＜概要＞
●小学生による暴力行為が特に低学年で増加
●教師に対する暴力には毅然とした対応を
●文科省は通知を出して、問題行動への対策を求める
●対応チャートやルールなど自治体の取り組み
●警察や精神保健などとの外部連携
＜チェックポイント＞
●校内暴力を把握する体制
●原因の分析とマニュアル作成
●他の組織との連携
＜掲載事例＞
●大阪府、山口県
●大阪府大阪市
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