【社会教育】地域の人が集い学ぶ拠点、公民館の新たな役割(事例研究)

<概要>

●公民館は地域の人が集い学ぶ拠点として戦後に各地で普及

●「つどう」「まなぶ」「むすぶ」場としての役割

●社会教育主事など指導助言する専門職員の配置や研修が重要

●貸館やサークル活動にとどまらない新たな役割が今後の課題

●中学生と共同プロジェクト、孤食防止など自治体の取り組み

<チェックポイント>

●公民館の数と運営実態

●社会教育主事など指導系職員の配置状況

●先進公民館事例の研究

<掲載事例>

●千葉県木更津市、岡山県笠岡市、佐賀県佐賀市、岡山県岡山市、広島県庄原市、新潟県十日町

●全国公民館連合会

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